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共研命题 提升素养
发布日期:2021-03-09浏览次数:字号:[ ]

----数学学科半日研修活动20210308

38日下午,港城小学全体数学老师集中在数学实验室开展线上数学学科半日研修活动。

首先,实验小学孟初薇教务主任分享交流《从质量监测看小学数学命题方向和方式》,孟老师围绕:什么是“教育质量监测”、质量监测的工具研制过程、基于真实情境的试命题制三个方面谈自己的看法。教育质量监测为教育培养什么人和怎样培养人提供了积极的引导,为转变教育的管理方式和改进教师的教育教学提供了科学的参考依据,也为国家教育政策的调整提供了可靠的依据。

接着,命题组骨干老师分享交流《义务教育学科核心素养关键能力测评与教学》一书学习体会和好题推荐作为小学数学教师,要明确每道题目考察的知识点以及知识点的能力水平。这样,才能精准把握学生的知识掌握程度,方便教师调整教学、改进教学。教学需要帮助学生积累运用综合能力解决问题的经验,培养学生解决生活情境问题的能力。

最后,教师发展中心杨惠娟老师总结交流小学数学命题发展趋势在命题的时候,要选择与学生生活密切相关的日常活动作为题目背景。数学教学不仅要使学生获得数学知识和数学技能,而且更主要的是要培养学生自主探究的能力,这样可以使学生能深层次的理解所学的数学知识,且能在探索的过程中学会探究的科学方法





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