科研动态
首页
> 教育科研 > 科研信息 > 科研动态
 
教学展评显风采 科教融合出成效——记太仓市港城小学课题研究优质课评比
发布日期:2021-03-18浏览次数:字号:[ ]

为进一步提升学校教师科研能力与课堂教学水平,实现科研与教研的深度融合,推进学校课题研究向纵深发展,深化学校内涵品质建设。317日,太仓市港城小学举办了课题研究优质课评比活动。

学校省市县级6个课题7位老师参与了本次课题优质课评比活动,各课题组核心成员参与听课与研讨活动。本次课题优质课评比活动特邀苏州职业大学劳动教育研究所所长傅小芳莅临指导。

Part1:《A Little Rooster Looking for Happiness》

陆紫嫣老师执教五年级绘本课《A Little Rooster Looking for Happiness》。陆老师紧扣课题核心概念“玩学创”、“英语绘本教学”精心设计课堂教学环节。陆老师创设“小公鸡找快乐”的情景让学生快速卷入故事情景中去,让学生在阅读、创编、演绎等活动中发展英语阅读理解与语言表达能力。

Part2:《鹿角和鹿腿》

刘丽婷老师执教三年级下册《鹿角和鹿腿》一课,结合苏州市规划课题《主题阅读拓展,提升小学生的语用能力》,聚焦“对比”这一写作手法进行寓言故事的同主题迁移教学,课堂节奏明快,板块清晰,有利于学生系统地感知“对比”手法的妙处,体会寓言故事的含蓄隽永。

Part3:《三角形内角和》

黄海燕老师执教四年级《三角形内角和》一课。黄老师以数学实验为平台将学生带入思维风暴之中,在观察、思考、操作、对比、思辨、交流等活动中获得数学知识,掌握数学方法,积累数学学习经验。

Part4:《三角形三边关系》

 钱一波老师执教四年级《三角形三边关系》。钱老师聚焦学生数学核心素养设计数学实验,引导学生在猜想、操作、探究、对比中探究三角形三边关系,发展学生数学抽象与推理能力。

Part5:“玩学创”主题实践活动中学生“观察”能力的培养

下午,未来农场洋溢着孩子们的欢笑声,三节别开生面的课堂妙趣横生,是学校主课题《指向审美力:小学“玩学创”主题实践活动开发》及其子课题下共同研发的三节课例,其主旨是依托“玩学创”主题实践活动培养和发展学生“观察”能力。孙怡宁老师为我们呈现的是一节科学课《观察油菜花》。孙老师以油菜花为媒,让学生参与科学观察活动中,学会借助感官、工具等进行科学观察。闵余梅老师执教的是美术课《农场花卉写生》,闵老师从艺术表达的视角引导学生关注植株的空间布局、植株造型、叶片疏密远近等,让学生在感知、欣赏等过程发展审美素养。王加桂老师一节《___油菜花》又将孩子们带入了语文的世界,学生们跟着王老师一起学着从远处欣赏感受油菜花的色彩、样子与整体;跟着王老师从近处静静的观赏着油菜花,感受油菜花的形态与特征;跟着王老师一起将自己的感受、发现、思考变成一段段优美的文字。

Part6:专家引领 共同研讨

随后,课题组的老师们一起参与了课题研究课的研讨活动。傅教授充分肯定了本次活动,认为聚焦学生素养的主题式跨学科教学是有意义和价值的,是面向学生未来发展的;同时也对后期活动的开展提出了很多建设性的意见,指明了研究的方向。

最后,俞校长指出,在未来农场课程基地,同一个班的学生,同一个研究主题,不同学科的老师,呈现出别样的活力课堂……这正是学校推进教科研训一体化的过程,是港城小学蓄势待发,由势能转动能的过程。此次活动对于推动学校“以研促教”有着重要的意义,激励老师们始终务实,立足课堂,深挖内涵,智慧高效,做一名面向未来的老师!

 

 




打印本页 关闭窗口
设为首页 | 加入收藏 | 打印本页 | 关闭窗口      校长邮箱:fqxxfzg@126.com       联系电话:0512-33061218        地址:苏州市太仓市浮桥镇平江路288号
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统